Grenhuler og huletrang
Om Grenhuler og Huletrang
Grenhuler og Huletrang er billeder, poesi og tanker, installationer og workshops om grenhulerne i skoven og hvorfor vi bygger dem.
Det handler om huletrang, hulehygge og hulemagi.
Det handler om at bygge ly og føle sig hjemme i naturen.
Det handler om vores forbindelse til skoven og naturen.
Der skal ikke meget mere end 3 pinde til, så har man en slags hule. Man ser huler i alle skove. Nogle er virkelig flotte og meget tætte, andre er mere enkle. Jeg tror hulebyggeri ligger meget dybt i os.
Vi kommer ud af den her natur og vi ved instinktivt hvad vi skal gøre herude. Hænderne arbejder af sig selv.
Vi er nød til at have et ly, et sted at kalde hjem og noget af det simpleste er en hule.
Det er en meget gammel forbindelse der rører på sig her. Et urinstinkt, en huletrang. Grenhulerne i skoven er både en skærm mod det vilde og en sammensmeltning med naturen.
Forbindelsen med skoven styrkes og vi føler os mere hjemme, når vi arbejder med hulerne.
- Anja Hørnell, 2023
Beskrivelse af elementer i Grenhuler og Huletrang
Fotoprint:
4 store fotoprint af grenhuler a 120x 80 cm på skum og alu
Fotoprint:
9 fotoprint af grenhuler a 60 x 60 cm på alu
Fotoprint:
20 fotoprint a 30 x30 på lærred
Tekster:
4 fortællinger
13 udtalelser om grenhulerne og huletrangen
Installation:
En stor grenhule 2 m høj, diameter ca 2,5 m. + lydspor med legelyd og fortællinger.
Workshop:
Et bord hvor man selv kan bygge minihuler: ler + pinde
Voxpop om hulerne
Lars, voksen: ”Man bliver en del af skoven, det giver tryghed og
jeg føler at jeg ligesom hører mere til i skoven når man har en
hule.”
Fiona, ung: ”Det er hyggeligt”
Evamaya, voksen: ”Da jeg var lille byggede far et flot indianertelt
til os i haven. Det brugte vi så aldrig, det var bedre med vores
egen huler, hvor vi ville have dem - et sted den ene dag, et andet
sted den anden dag. Det var noget vi selv havde skabt, de var
det vi havde brug for, det var vores sted hvor vi bestemte og
kunne skabe vores drømme.”
Nanna, voksen: ” Huler er det bedste. Da jeg var barn havde
min søster og jeg en hule der hed humpe gumpe hulen. Den lå i
et hegn, grenene var meget lange på den ene side. Der var en
gren i den, man kunne gynge på. Der tilbragte vi megen tid med
mariekiks og saftevand.”
Nanna, voksen: ” Det er sjovt at bygge huler. Alle kan bidrage
med blot en lille pind, og stadig være en del af fællesskabet. En
fuglerede af grene kan også fungere som en slags hule.”
Person på 18 år: "Det er et godt spørgsmål! Fordi det er lettere
at "være i en anden verden", når man er i skoven. Og så er der
bare dejligt i skoven. "
Lise, voksen: ” Det er godt med et fælles projekt når man er i
skoven. Fedt at finde ting i skoven. Ofte er det sjovere at bygge
end at sidde inde i hulen bagefter.”
Person 5 år: "Det er altid spændende, om der er nogen hjemme"
Ida, voksen: ”En rigtig hule er for lille til den voksne.”
Andreas, voksen: ” Vi vender tilbage til vores huler. Skoven
ligger kun en kort gåtur væk, men det kan være svært at få
børnene overtalt til en gåtur. Hulerne gør skoven til vores - noget
at gå derned efter. Og så er det lidt sjovt at se, hvordan andre
har været forbi og bygge videre eller stjæle materialer. At bygge
huler er noget alle kan, men som også gør at vi får kommunikeret
sammen og brugt fantasien til at forestille os, hvordan vi skal bo
derinde, og hvilke fjender der gemmer sig udenfor. De forlænger
fantasien ind i det materielle på en fælles måde, som ikke ret
mange andre aktiviteter kan. Og så bliver de en snøre, til at
komme i skoven med de små skærmaber!”
Ayla, voksen: ” Jeg bruger min hule i skoven, når jeg har brug
for at gemme mit ydre fra omverdenen og åbne for sindet og
sanserne.”
Merle 10 år: 'Det er bare mega fedt og man kan bygge lige hvad
man vil. Og så kan man lege 1000 vis af forskellige lege Inde i
hulen sammen med sine venner'. 'Det er helt klart fedest, når
man bygger sammen med sine venner'.
Mor: ”Vores barns skole ligger i skovkanten og hulebyggeri sker
både i frikvarteret, i fritteren og nogle gange i weekenden.
Lærerene bruger det også i undervisningen i de mindre klasser ”
